在尴尬中反思语文教学

• 作者: 陈维佳
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 困境 人文关怀 教学相长
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 6030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.09.050

摘要

在教学中,面临困境、遭遇尴尬是常有的事,其实这并不可怕,只要勇于并善于转变教学观念,对高中语文教学现状有个清醒的认识,重视人文关怀,真正把主动权还给学生,做学生学习的指导者,充分调动学生学习的主动性,从而全面发展学生的综合素质,做到教学相长,摆脱困境、尴尬完全是可能的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈维佳		2	1	1.0	1.0