解题屡次出错的成因与对策

• 作者: 陈孟烽
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 成因 解题 教师 学生会 考试 体罚
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

一、问题的描述 教师在改作业的时候经常会发现学生做过并且教师讲过的题目又做错了，这时教师只是一味地责怪学生并不能起到任何积极的作用．是的，我们的学生在练习或考试做题时常常出现错误，而我们总是简单地归结为学生学习不认真，轻者给学生一点批评，埋怨学生；重者给学生一顿狠狠地惩罚，严厉地也许就是“体罚”，以让学生引起足够的重视，不再犯类似的错误．然而我们教师应该静下心来，细细思考，为什么学生会出现错误．

作者信息

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1	陈孟烽		1	0	0.0	0.0