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摘要:
Web2.0 正吸引更多的人走进数字化、网络化的生存方式和学习方式,并且导致人们共同参与、共同创造、共同分享的全民织网时代的到来.在解读Web2.0 内涵的基础之上,分析Web2.0的"学习化生活"特征,并以 Web2.0 的典型元素为例,阐述其在学习中的应用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 Web2.0时代的学习初探
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 Web2.0 学习化生活 学习方式
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G40-057
字数 4012字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2008.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓慧 宁波大学教育学院 2 3 1.0 1.0
2 杨金勇 南京大学网络化学习与管理研究所 2 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (28)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
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2010(1)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Web2.0
学习化生活
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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