联系生活实际 创设探究情境

• 作者: 倪江年
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活实际 探究情境 《数学课程标准》 学生实际 数学教学 生活经验 创设情境 理想
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》要求“数学教学要紧密联系学生实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境”。联系生活实际创设情境，有利于调动探究的情感，有利于学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，取得理想的探究效果。在联系生活实际中，我们应该注意处理好如下几方面的问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪江年	江苏赣榆县海头镇第二中心小学	2	0	0.0	0.0