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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》把口语交际作为现代公民的必备能力。对该能力的培养已成为语文课程教学的重要内容。倪文锦主编的《初中语文新课程教学法》作为现行中学语文教学论课程最有影响的教材之一,在第五章“口语交际的新理念及讨论”中对口语交际的各方面做了详细的阐述。总体上分析得比较透彻。但在一些理论的严密性和操作的全面性上仍存在着错误和缺失。
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文献信息
篇名 对口语交际过程及能力培养的质疑
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 口语交际 能力培养 《全日制义务教育语文课程标准》 交际过程 语文教学论课程 能力的培养 语文新课程 现代公民
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
能力培养
《全日制义务教育语文课程标准》
交际过程
语文教学论课程
能力的培养
语文新课程
现代公民
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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