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摘要:
语文课堂教学受到一定时、空的限制,而课外阅读却能弥补此缺点,不受时空限制,是语文教学由课内向课外延伸发展的重要形式,是培养学生阅读能力,提高写作能力的必不可少的有效途径。也是培养学生运用已有的知识去获取信息、解决问题、陶冶情操的一种必要的辅助手段,随着课程改革的不断深入,语文课外阅读越来越被人们所重视。但是,怎样提高学生的课外阅读效益,提高学生语文能力呢?
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篇名 提高课外阅读效率之我见
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课外阅读 阅读效率 语文课堂教学 时空限制 课外延伸 语文教学 阅读能力 写作能力
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G512.7
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1 吕美娣 7 0 0.0 0.0
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语文课外阅读
阅读效率
语文课堂教学
时空限制
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语文教学
阅读能力
写作能力
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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16058
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