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摘要:
中学新课程改革实施以来,学科交叉与融合的特点体现得更加明显,对中学教师的素质、知识结构、教学方法都提出了新的要求。在多年的教学实践中,笔者发现,在各个学科的课堂教学中有选择的渗透音乐元素,对于提高课堂教学效果具有事半功倍的效果。
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浅析游戏元素在小学语文教学中的具体应用
游戏元素
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具体应用
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音乐
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音乐在语文教学中的运用
音乐
语文教学
运用实践
探究音乐资源在语文教学中的原则及其运用
音乐资源
语文教学
应用原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 音乐元素在语文教学中的应用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 音乐元素 语文教学 课堂教学效果 应用 学科交叉 中学教师 新课程改革 知识结构
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G633.3
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1 刘玥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐元素
语文教学
课堂教学效果
应用
学科交叉
中学教师
新课程改革
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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