高中语文教学中的审美因素初探

• 作者: 赵晓春
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 审美因素 审美教育功能 苏霍姆林斯基 学生情感 新课程标准 全面发展 审美情趣
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

苏霍姆林斯基曾说：“美是一种心灵的体操，它使我们的精神正直，心地纯洁，情感和信念端正。”他认为“没有关育就没有任何教育”。高中语文新课程标准也指出：审美教育有助于促进人的知、情、意的全面发展，语文具有重要的审美教育功能，高中语文教学应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。可见，高中语文教学与审美教育是相辅相成、密不可分的。为此，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓春		5	6	1.0	2.0