基于元认知理论的多媒体视听说教学

• 作者: 吕宁 王哲 邓微
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知理论 多媒体 听说技能
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 3403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.12.072

摘要

以多媒体英语视听说课程为切入点,针对教学实践中所存在的问题,提出将元认知理论融入英语听说教学实践的改革设想与教学设计.深入探讨了在充分利用多媒体教学优势的基础上,教师课堂角色转变及培养元认知意识,掌握元认知策略对学生自主学习能力提高的积极推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕宁	哈尔滨金融高等专科学校商务英语系	14	15	2.0	3.0
2	王哲	哈尔滨金融高等专科学校商务英语系	6	4	2.0	2.0
3	邓微	哈尔滨金融高等专科学校商务英语系	19	15	2.0	3.0