开放题教学有利于学生创造能力的培养

• 作者: 丁书召 林文晓
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 开放题 创造能力 探索
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.09.144

摘要

本文给出了开放题的概念特点及设计方法,阐述了开放题有利于激发学生创造能力,并说明了进行开放题教学的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林文晓	平顶山学院数学系	4	1	1.0	1.0
2	丁书召		1	0	0.0	0.0