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摘要:
教材是师生课堂教学活动中的典型范例。在小学语文课堂教学中,教师不单要让学生理解文章内容,明确作者的写作思路和写作意图,更重要的是要通过对课文的教学,使学生在阅读、分析、理解课文的过程中掌握阅读方法,提高他们的读书水平,培养他们自主学习的能力。
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词汇
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阅读策略
阅读习惯
论如何在课堂教学中培养学生的创新能力
课堂教学
创新能力
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考试方法
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂教学中如何培养学生的阅读能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学活动 阅读能力 学生 培养 语文课堂教学 文章内容 写作意图 写作思路
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘五生 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学活动
阅读能力
学生
培养
语文课堂教学
文章内容
写作意图
写作思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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