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摘要:
本文从激发识字兴趣,让学生愿学;教给识字方法,让学生会学;拓宽识字途径,让学生乐学三个方面阐述了如何在识字教学中达成三维目标.
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文献信息
篇名 三维目标:识字教学的新追索
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 识字教学 三维目标 汉字
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教学方法F
研究方向 页码范围 915,942
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0888
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1 汪梅琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
三维目标
汉字
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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