数学学法指津

• 作者: 苗振华
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课 学法 原因 学生 老师
• 年，卷（期）: zxlkzh_2008,（12）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

经常听学生说：“数学课能听懂，就是不会做题．”这是个普遍现象，产生这种现象的原因是多方面的，如老师的原因、环境的原因及学生本身的原因等，在此仅就学生怎么做谈一些看法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗振华		1	0	0.0	0.0