浅谈如何激发文科生对高等数学的兴趣

• 作者: 张居丽 徐常青
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 文科学生 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 133,137
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.10.069

摘要

高等教学早已作为文科类大学生的一门必修基础课程,但是由于文科学生的数学基础与理科生有所区别,因此他们对高数的兴趣也有所不同.激发文科生对高等数学兴趣的方法有以下几种:将数学融入文科性所学专业知识中;化难为简,将所授知识与学生生活中的故事情节联系在一起;适当将多媒体应用到高等数学中;注意放松学生的紧张神经.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐常青	浙江林学院理学院	3	3	1.0	1.0
2	张居丽	浙江林学院理学院	3	3	1.0	1.0