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摘要:
作文是语文教学中的一个重要组成部分,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但当前学生仍普遍存在厌恶作文,怕写作文的心理倾向,并且所写文章水平不高,普遍存在内容空洞、篇幅短小、语句不通、中心不明确等“假、大、空”的问题。
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文献信息
篇名 浅谈作文教学的激趣艺术
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 激趣艺术 语文教学 语言文字 认识世界 认识自我 语文素养 写作能力
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 蔡燕屏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
激趣艺术
语文教学
语言文字
认识世界
认识自我
语文素养
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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