奏响写话教学三步曲

• 作者: 朱晓莉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写话教学 人教版实验教材 三步曲 小学语文 写话训练 自主选择 教师 孩子
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

当我们翻阅人教版实验教材小学语文1—4册,不难发现教材中安排的写话训练,学生都可自主选择写的内容,但如果缺乏教师的引导,孩子们仍然会觉得无话可写。教师该如何缩短孩子们和写话之间的距离,使他们爱上写话呢？笔者进行了以下尝试,奏响了写话教学的乐章。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓莉		4	1	1.0	1.0