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摘要:
护理专业学生掌握人际关系及人际沟通的基本技能和理论,将有助于提高学生的社会适应能力,提高学生的专业素质,尤其对改善护理工作中的人际关系,建立良好的工作氛围,提高护理工作效率起到积极的促进作用《。人际沟通》课(以下简称:《沟通》课),就是快速提升学生的综合素质,提高学生在护理实践中的人际沟通能力,培养良好的沟通态度的一门基础课,如何让学生在教学大纲要求的学时中,学到对自己有用的东西是关键。下面笔者就近几年在《沟通》课教学中的改革与实践总结如下,与同仁们共同探讨。
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高职院校
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人际沟通能力
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高职护理专业
护理礼仪
人际沟通
说课设计
基于"KJ法"的护理人际沟通课程改革与实践研究
KJ法
护理人际沟通
教学改革
背景研究
定性研究
个案情景模拟
《护理礼仪与人际沟通》教学方法改革的实践与效果评价
护理礼仪
人际沟通
教学方法
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 高职院校《人际沟通》课的教学改革与实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 教学改革与实践 《人际沟通》 高职院校 护理专业学生 社会适应能力 人际沟通能力 人际关系 《沟通》
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈翠香 5 4 1.0 2.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革与实践
《人际沟通》
高职院校
护理专业学生
社会适应能力
人际沟通能力
人际关系
《沟通》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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