让生命教育渗透语文学科

• 作者: 杨志洁
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生命性 语文学科 教育渗透 中学语文教育 语文课程标准 人文精神 终极价值 生命关怀
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

随着人类对生命的日益关注，语文教育的生命性也成为教育界关注的问题。新的语文课程标准确立了彰显人文精神、生命关怀和终极价值的基本思路，以提升“人”的生存意义与质量为核心的生命教育在语文教学中的渗透，是语文教育的必然趋势。中学语文教育要进入生命，并内化为深厚的文化底蕴和丰富的人格内涵，使学生理智地看待生命本身和生命的进行过程，认识生命的美丽与宝贵，追求人性中一切美好的品格，探索生命的方向与意义，提升生命的质量与品位，使生命变得更加美好、更有力量、更有意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志洁	徐州高等师范学校文理系	8	5	1.0	2.0