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摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,实验教学关系到整个化学教学的质量,在教学中,只有不断地研究实验的教学方法,才能提高教学的质量.探究实验教学是近年来探讨较多的一种教学模式,它能够充分地调动学生的积极性、创造性,培养学生的创新精神,提高学生的学习积极性,提高教学质量.
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文献信息
篇名 对化学实验探究教学的探讨
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 化学实验 探究教学 教学模式 创新精神
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G424.31
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1 杨荣平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
探究教学
教学模式
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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