以“拿来”促新生——对传统文化与语文教育现代化的思考

• 作者: 左新蕾
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育现代化 语文教育史 传统文化 “拿来” 新文化运动 新生 中国古代 现代语文教育
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

在中国数千年的思想文化和语文教育史上，百家争鸣和新文化运动是两个不可回避的时期。百家争鸣不仅催生了光耀后世的璀璨思想文化，而且奠定了中国古代语文教育发展的方向和道路；而新文化运动则推动中国从封建旧文化向现代新文化转型，是催生现代语文教育的产婆。但是，背负着几千年沉重历史的文化和教育的转型毕竟是艰难的，新文化运动虽然掀起了一场思想的风暴，但其后百年中国文化与语文教育的现代化之路一直坎坎坷坷。现代化产生的迷惘，西方化带来的不适，使得许多人直指“五四”为一切诟病的罪魁祸首。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左新蕾	山东师范大学文学院	2	1	1.0	1.0