语文教学为专业服务的实践探究

• 作者: 沈建新
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理人文 语文教学 专业服务 实践
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.18.035

摘要

公共基础课为专业服务,专业课为职业能力服务,职业能力为社会需求服务,这已成为职业教育界的共识.作为公共文化课的语文课程,在教学实践中贯穿护理人文教育理念,探究为专业服务的方法、途径很有必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈建新		17	64	5.0	7.0