新课改下阅读教学得失谈

• 作者: 程兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 新课改 青年教师 语文教学质量 中老年教师 教学实践 语文课
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

新课改在我校已全面铺开，作为分管教学的我，先后听了许多教师的语文课，其中既有青年教师的，也有中老年教师的，也听了一些用老教材实施新理念的课。随着听课数量的增加，随着更新教法的理念，我和一些教师在阅读教学实践中，都尝试过甘和苦，都有过得与失，这些既有利于学生的一面，也有影响语文教学质量提高的一面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程兰		3	0	0.0	0.0