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摘要:
党的十七大把“以人为本”的科学发展观写进了党章,并把它作为推进我国社会主义现代化事业必须长期坚持的指导思想。生本教育是以人为本的科学发展观在教育领域的实践形式。生本教育就是以学生为本的教育,它是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生好学而设计的教育。生本教育具有强烈的穿透力、冲击力、震撼力和感染力。下面结合笔者的教学实践来谈谈在语文课堂教学中实现生本教育应处理好的几个关系。
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文献信息
篇名 生本教育下语文课堂教学应处理好的几个关系
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 生本教育 以学生为本 科学发展观 以人为本 现代化事业 社会主义 实践形式
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 潘霞 5 38 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
生本教育
以学生为本
科学发展观
以人为本
现代化事业
社会主义
实践形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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