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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教学中的生本教学理念所讲究的原则,就是一切以学生为主,以学生的发展为目标,首先由教师在深入研究课堂教学内容的前提下,在课堂教学之前设计出前置作业,然后在课堂教学中对学生提出问题,让学生以自主探究学习和合作交流学习的形式完成作业,最后针对学生在作业中出现的问题进行定点突破,促进小学语文教学效果的不断提高.所以,生本语文课堂教学中前置作业的设计是否合理就显得非常重要了.
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文献信息
篇名 生本语文课堂教学中前置作业的设计
来源期刊 新课程 学科
关键词 生本语文课堂 前置作业 设计
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生本语文课堂
前置作业
设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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