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摘要:
在作文教学生生互评互改成为潮流的今天,同龄读者的期待视野,对学生作文“写什么”会产生重要的影响。“期待视野”是接受美学所使用的一个重要概念。西方学者姚斯认为,读者常常用他读过的作品做标准来进行接受,这就是“期待视野”。我国学者童庆炳则认为,“期待视野”还应包括“读者受教育的水平、生活经验、审美能力、艺术趣味等”,以及“读者所处时代、民族、阶级、阶层对读者欣赏倾向和趣味的影响”。读者的期待视野要求文章的内容不超过读者自身的接受范围。
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文献信息
篇名 作文的内容与读者的期待视野
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 “期待视野” 学生作文 读者 西方学者 艺术趣味 接受美学 生活经验 审美能力
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G623.23
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1 李文辉 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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“期待视野”
学生作文
读者
西方学者
艺术趣味
接受美学
生活经验
审美能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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