护理本科实习生临床能力的构建依据及其构成分析

• 作者: 王世平 胡晓林
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科 实习生 临床能力 构建依据
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1293-1295
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.14.044

摘要

在文献回顾和理论分析的基础上,探讨本科护生实习阶段临床能力的内涵、构建依据并分析护理本科实习生临床能力维度构成,将临床能力划分为职业价值观、临床护理能力、教学与管理能力、沟通协作能力及专业发展能力5大维度共23个条目.为护理本科生临床能力评价指标体系的构建提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世平	四川大学华西护理学院	44	538	15.0	22.0
2	胡晓林	四川大学华西心理卫生中心	21	222	9.0	14.0