论加强对大学生道德认知能力的培养

• 作者: 黄自珍
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 道德 教育 认知能力
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

高校道德教育在充分发挥道德规范灌输优势的前提下，要鼓励大学生对道德问题进行理性思考，加强理论教育的实践指导作用，营造宽松环境，因势利导地开展对道德问题的讨论，从而有效提高大学生道德认知能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄自珍		2	4	1.0	2.0