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摘要:
<语文课程标准>积极倡导学生学习方式的变革,要求引导学生"自主、合作、探究"地学,大力提倡探究性阅读和创造性阅读.如何开展创造性阅读教学,切实提高阅读教学质量,深入贯彻"以学生发展为本"的教育理念,是我们每个语文教师必须关注的话题.
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创造性思维
内容分析
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文献信息
篇名 语文创造性阅读教学的几点做法
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 语文 创造性阅读
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2320字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.11.117
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1 陈燕华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
创造性阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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