高职高专人文素质教育的意义和途径分析

• 作者: 万超群 张吉琳
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质教育 高职高专院校 高等教育 专业教育 功利导向 职业教育 技能教育 文化熏陶
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在我国高等教育迅猛发展的今天，高职高专院校不同程度的存在着过度重视专业教育、轻视素质教育、职业教育功利导向过于明显，过度重视技能教育，轻视人文素质教育的现象，教育削弱了文化熏陶，使学生缺少了人文素质和思想底蕴，不利于学生的全面发展。应该知道，高等教育在传授科学知识的同时，更应重视人文精神的培养，培养科学素质与人文素质兼备的全面人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张吉琳		17	29	3.0	4.0
2	万超群		5	9	2.0	3.0