高一学生物理学习中分化现象的调查分析与对策研究

• 作者: 李志豪
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 分化
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 前沿调查
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 4929字
• 语种: 中文

摘要

本课题旨在新的教学背景下,研究高一学生物理学习中的分化现象,调查并掌握分化的规律以及产生分化的主要原因,并在此基础上制定和采取相应的预防及补救措施,使教师引导有规律,教学有依据,达到减轻学生的学业负担和心理压力,全面提高学生的物理学科素质,提高物理学科教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志豪		7	0	0.0	0.0