课堂教学中运用多媒体引发的思考

• 作者: 魏科武
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 传统课堂教学模式 多媒体 学习内容 传统教学 课程标准 教学方法 教学效果 媒体形式
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

新一轮课程标准的启动，新教材的使用，如果单纯继续用传统的教学方法，就会变成空洞的说教，使学生深感枯燥无味，以致达不到应有的教学效果。多媒体走进课堂，使我们看到了它对传统教学所带来的强大冲击，让我们看到了传统课堂教学模式所不能比拟的种种优势。它把静态的教学内容和平面型的教学方式转化为多媒体形式和主体型的新型教学模式。课堂教学手段的现代化，不仅有利于操作，帮助学生突破学习中的重难点，加深对学习内容的理解，还可以激发学生的学习兴趣，有效地激发他们的思维活动。它把语言、文字，图像、动画融为一体，使学生在学习中眼看、耳听、

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1	魏科武		1	0	0.0	0.0