试论如何提高民族学生的大学英语阅读水平

• 作者: 李晓燕
• 来源期刊: 时代教育(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 民族学生 大学英语 阅读水平
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G752
• 字数: 2319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.07.040

摘要

英语阅读水平是一项综合运用英语的能力.在大学英语教学中,英语阅读理解是教学的重要内容.如何使学生高效阅读,是大学英语教学的一个难点.而民族学生,作为大学生群体中的一个特殊群体,大多来自比较偏远的高原、荒漠和山区等相对比较落后的地区.这些地区与外界的交流、沟通较少,使在这种环境下成长起来的学生大多英语基础较差,当然也就包括了英语阅读水平.因此本文针对民族大学生英语阅读中存在的问题,就如何提高其英语阅读能力提出了一些对策.