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摘要:
课堂练习是教师设计的以学生为训练主体的课堂作业。它不同于课后作业、家庭作业,具有激情、启迪、发现、尝试、巩固、熟练等多项功能,是课堂教学的有机组成部分。在课堂教学实践中,强化、优化课堂练习是提高教学实效的重要环节,是教学改革的重要突破口。
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文献信息
篇名 优化语文课堂练习设计的几点思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 练习设计 语文课堂 优化 有机组成部分 课堂练习 课堂作业 课后作业 家庭作业
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 王忠培 浙江三门县海游镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
练习设计
语文课堂
优化
有机组成部分
课堂练习
课堂作业
课后作业
家庭作业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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