工业设计专业基础设计教学思考与探索

• 作者: 宋扬 张荣强 徐玉琴 湛磊
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 工学
• 关键词: 基础设计 构成 仿生 语义
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: TB47

摘要

基础设计课程是工业设计专业从基础课程过渡到产品设计课程之间的桥梁,采用理论与实践相结合以实践教学为主的教学方法,理论环节以实例讲授为主,实践环节主要是专题设计训练,培养学生的观察、感受和把握的能力,着重于从纯粹的无目的的形态构成到实际产品设计的过渡,系统地训练产品设计的创意思维方法。在学习过程中运用基础课程的原理与方法,通过手工制作出有实用功能、形式美感兼备的产品雏形。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荣强		25	97	6.0	8.0
2	湛磊		31	15	2.0	3.0
3	宋扬		2	2	1.0	1.0
4	徐玉琴		1	0	0.0	0.0