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摘要:
教师是课程资源的利用者和实质上的开发者,是学生开展活动的组织者、引领者、参与者、合作者,他们在课程实施中起到重要作用。如果教师没有课程开发的意识,或者开发的能力不强,那么再充分再丰富的课程资源也不可能发挥其应有价值。
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内容分析
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文献信息
篇名 “远山近水皆是课”——也谈小学品德与生活课程资源开发和利用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课程资源 开发和利用 品德与生活 小学 课程开发 开发者 利用者 组织者
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜飞颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
开发和利用
品德与生活
小学
课程开发
开发者
利用者
组织者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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