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摘要:
在新课程改革的浪潮中.实施人本化、民主化的班级管理,不仅需要教师转变自己的管理观念,提高自己的管理能力和水平,还要改进班级管理的方式。下面介绍我根据小学生心理特点所采取的几种方法:
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新课程改革
管理
班级
创新
浅谈新课程改革下的班级管理
新课改
班级管理
方法
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关键词云
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文献信息
篇名 谈新课程理念下的班级管理
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班级管理 新课程理念 学生心理特点 新课程改革 管理观念 教师转变 管理能力 几种方法
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
新课程理念
学生心理特点
新课程改革
管理观念
教师转变
管理能力
几种方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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