从新课程改革角度审视叶圣陶的教学思想

• 作者: 单永志
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 叶圣陶 教学思想
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 225-227
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5321字
• 语种: 中文

摘要

叶圣陶教学思想浩瀚似海,他以长期的教学实践、丰富的教学阅历、精湛的教学理论向传统的教学理论进行了挑战,形成了他独特的教学思想:树立全新教学理念,突出学生主体性;建立科学的教学评价体系,反对片面追求升学率;提高教学效率,强调优化教学过程;实现课程的科学化,重视加强教材建设,对创建具有中国特色的教学理论和推进当前的新课程改革有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单永志	河南师范大学教育科学学院	18	43	4.0	5.0