大学英语教师的能力发展策略

• 作者: 杨丽华 罗会兰
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教师 能力发展 外语素质 教育质量 外语人才 外语教师 自身能力 外语水平
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G645

摘要

国家的振兴靠教育，教育的发展靠教师，这是举国上下的共识。随着奥运会的脚步越来越近，我国的国际地位蒸蒸日上，与世界各国的交往越来越频繁，对外语人才的需求越来越旺盛，对外语水平的要求也越来越高。而学校是提升全民外语素质的主阵地，外语教师尤其是高校外语教师的素质如何，直接关系着外语教育质量的优劣。面对新的形势和任务，大学英语教师感到肩上的压力越来越大，一是知识层次有待进一步提升，二是对新的教学模式和方法不太适应，教学能力受到新的考验。在这种情况下，英语教师只有奋起直追，迎难而上，通过多种途径提升素质和能力，才能跟上时代的要求，实现自身发展和自我完善。那么，大学英语教师怎样才能实现自身能力的发展和完善呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽华		10	8	1.0	2.0
2	罗会兰		7	9	1.0	3.0