心理健康公共选修课对护理专业学生沟通能力影响的实证研究

• 作者: 孙巧云 田秀菊 袁义厘
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理专业大学生 公共选修课程 沟通能力
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 793-794
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2008.09.010

摘要

目的 检验<大学生心理健康与咨询>公共选修课对护理专业大学生人际交往有效沟通能力的影响;方法在参加<大学生心理健康与咨询>选修课的大二年级护理专业大学生中随机抽样47名学生组成实验组,另有50名选修其他课程的学生组成对照组,以卡特尔16种人格因素测验(16PF)、社交回避与苦恼问卷(SAD)、自我概念测验(SCT)为评估工具,在实验前后对两组被试者进行测查;结果预后实验组社交回避分低于对照组,自我概念部分因子分高于对照组.对照组社会交往和自我概念无变化;结论 <大学生心理健康与咨询>公共选修课的开展对提高护理学生人际交往能力,形成正确的自我意识具有一定帮助,利于培养护生积极的交往、良好的心态,对于日后护理职业工作中与病患的交流有很大益处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田秀菊	湖州师范学院医学院护理系	21	62	5.0	6.0
2	袁义厘	湖州师范学院医学院护理系	56	359	11.0	16.0
3	孙巧云	湖州师范学院医学院护理系	6	20	2.0	4.0