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摘要:
历史活动课是近年来基础教育课程改革实践中涌现出来的一种新的课程形态,是新时期基础教育课程的重要组成部分.活动课设置可以激发学生学习历史的兴趣,提高学生探究性学习的能力,加强培养学生的创新精神和实践能力,促进学生综合素质的提高.因此在教学中应积极创造条件采用多种方式上好每一节活动课.
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文献信息
篇名 开展中学历史课堂活动课的探究
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 历史活动课 课程改革 探究 创新
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 144,75
页数 2页 分类号 G633.51
字数 2889字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史活动课
课程改革
探究
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
总被引数(次)
2012
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