创设问题情境激发学生探究能力

• 作者: 郑挺谊 陈道燕
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 引导 探究
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.03.155

摘要

进行多种有效形式的问题情境创设是展现问题教学的平台,它有利于发挥和发展教师效能,更有利于引导学生进行主动探究的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑挺谊		6	9	2.0	3.0
2	陈道燕		2	4	1.0	2.0