大学生课外阅读情况调查与分析

• 作者: 唐永光
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 大学生 阅读情况 课本知识 学生综合素质 学习阶段 合理化建议 理工类专业
• 年，卷（期）: zysk_2008,（9）
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

随着经济及科学技术的发展，社会对人才素质提出了更高的要求。读书是提高学生素质的重要途径之一。但是，学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。课本只是知识宝库的导游图，它只是指引游览部分典型景点。作为大学生，要在大学学习阶段有充足的知识储备和能力的提高，必须有充分的课外阅读。笔者本次调查，目的在于了解学生在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，“使学生通过课外阅读获取知识和文化熏陶。调查涉及四个本科、三个专科理工类专业，发放问卷600份，回收问卷595份。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐永光		38	20	3.0	3.0