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摘要:
计算是数学教学的重要组成部分,是帮助人们解决问题的工具,同时也是学生必须掌握的基础知识和基本技能。随着课改的不断深入,计算教学给教师提出了许多新的要求。那么,在实际操作过程中我们如何体现计算教学的这一理念呢?
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文献信息
篇名 感悟新理念下的“计算”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 感悟 计算教学 数学教学 基本技能 基础知识 操作过程 学生 课改
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛建跃 2 0 0.0 0.0
2 徐丹霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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感悟
计算教学
数学教学
基本技能
基础知识
操作过程
学生
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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