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高职"双师型"教师的可行性分析
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摘要：
高职院校"双师型"教师的地位和作用是至关重要的,但对双师的认识上还存在着误区,该文着重从双师的层次性、配套性与合格性进行分析,对双师型教师的认识和建设进行了初步探讨.
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研究主题发展历程
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双师型
层次性
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期刊影响力
管理观察
主办单位：
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-2877
CN：
11-5688/F
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区玉泉山南路三号（中坞新村）西1号楼
邮发代号：
2-634
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
48292
总下载数（次）
96
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