高职院校"双师型"教师评价指标体系研究

• 作者: 张运
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 "双师型"教师 评价指标体系
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 24-29
• 页数: 6页
• 分类号: G715
• 字数: 4712字
• 语种: 中文

摘要

笔者根据"双师型"教师的内涵,通过信度与效度检验,构建了包含5个一级指标、24个二级指标的高职院校"双师型"教师评价指标体系,并采用综合评价法开展实证研究,研究结果较为客观地表征了高职院校"双师型"教师水平,并合理解释其原因,可以为"双师型"教师培养提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张运		36	73	5.0	8.0