科学课应提高学生讨论的实效性

• 作者: 杨海燕
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论 科学课 提高
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2568字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着教育改革的不断深入,教学模式和教学方法也在逐步改变,教师的任务不单是传授知识和经验,更重要的是通过教师的引导,激发学生的学习兴趣、调动其积极性、提高学生的思维能力、培养自学能力和解决问题的能力.因此,改进教学方法,使学生由被动学习转到主动学习,改变传统学习方法.我们在科学课中加强讨论式教学法,取得了很好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海燕		1	0	0.0	0.0