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摘要:
"世界经济"课程"互动式"教学模式是实现其教学目标的最优选择,该模式由模块型、案例型和探究型3个相互联系的教学路径共同构成,在具体实施中应注意应用现代化教学手段、调动学生积极和主动性、做好总结以及增强教师驾驭课堂的能力.
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文献信息
篇名 "世界经济"课程"互动式"教学模式初探
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 世界经济 互动 教学模式
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G642
字数 3834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2008.08.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程书燕 浙江财经学院经济与国际贸易学院 12 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
世界经济
互动
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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