情境式体育课堂教学初探

• 作者: 吴培荣
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂教学 情境式 学生体育 教学内容 心理机能 学习能力 教学目的 教学过程
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: F0003-F0004
• 页数: 2页
• 分类号: G623.202

摘要

所谓情境式体育课堂教学，指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，使学生在情境中动情，充分感受语言、音乐、场景中所包含的情感因素，帮助学生迅速而准确地理解教学内容，促进他们的生理、心理机能全面和谐的发展，达到培养学生体育学习能力的目的，使“情境——教师——学生”三者之间形成的相互推进多项折射的心理，促使儿童用“心”去学习和锻炼。

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1	吴培荣		1	0	0.0	0.0