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摘要:
如今,知识经济已见端倪,职业教育发展面临着新的机遇和挑战.职教要适应社会发展的需要,要提高技能型人才培养的质量,就需课程改革.职教课改的理念首先是指向学习者的发展和职业教育的价值取向;其次是教学方法的转变.行为导向教学法适时而出,使职业教育运作于一种新的概念与模式之中.它能有效地培养学习者的职业核心能力,能让职业教育教学朝着其既定目标迈进.
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文献信息
篇名 行动导向教学法与职业教育英语课程改革
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 体育
关键词 职业教育 英语课改 行动导向
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 110-111,125
页数 3页 分类号 G842.4
字数 5433字 语种 中文
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节点文献
职业教育
英语课改
行动导向
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
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2012
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