医学人文素质教育应以废除文理分科为起点

• 作者: 冯光谓 冯泽永 张巍琴 王丹岩 陆昌敏
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质教育 人文医学 分科 文理 医学人才 人文本质 事半功倍 教育才能
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

新世纪呼唤人文医学回归，医学的人文本质和未来医学人才的要求表明，加强医学生的人文素质教育刻不容缓。但是，人文素质教育是一项系统性工程，由大学开始提倡为时已晚，只有从废除高中文理分科开始做起，医学人文素质教育才能取得事半功倍的效果。